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  2025年2月24日至4月25日，区委第三巡察组对襄阳市第四十一中党总支进行了巡察。6月23日，区委第三巡察组向襄阳市第四十一中学党总支反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

  （一）提高思想认识，把握整改要求。巡察意见反馈后，我校立即召开领导班子会议，深入学习领会反馈内容，深刻认识到巡察整改工作的重要性和紧迫性。学校党总支一致表示，要把巡察整改作为当前一项重大政治任务，切实增强责任感和使命感，以高度的政治自觉和行动自觉，坚决抓好整改落实。通过学习，全体领导干部进一步统一了思想，提高了认识，明确了整改方向和目标。

  （二）加强组织领导，落实主体责任。成立了以书记为组长，党总支副书记为副组长，各部门负责人为成员的巡察整改工作领导小组，全面负责巡察整改工作的组织领导和协调推进。领导小组下设办公室，负责整改工作的具体实施和日常工作。同时，明确了各部门的整改责任，要求各部门负责人切实履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保整改工作落到实处。学校领导班子多次召开会议，专题研究巡察整改工作，制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限，确保整改工作有序推进。

  （三）强化督促检查，确保整改实效。建立了巡察整改工作台账，对整改任务进行逐一梳理，实行销号管理。加强对整改工作的督促检查，定期通报整改工作进展情况，及时有效地发现和解决整改过程中出现的问题。对整改不力、敷衍塞责的部门和个人，严肃追究责任，确保整改工作取得实效。通过强化督促检查，有效推动了整改工作的顺利进行，各项整改任务按时完成，整改成效显著。

  （一）聚焦基层贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署以及省市区重大部署在基层落实情况

  一是落实综合素养教育存在差距。加强教师队伍建设，通过培训、教研活动等方式，要求所有学科教学必须融入德育教育目标，鼓励教师丰富教学内容，创新教育学生的方式，增强课程的吸引力和感染力。创新学生活动的形式，尝试体验式德育教育，如：小木箱种植、疏散演练、民警讲法制课、万山梅园义务劳动、学生值周、校园采摘枇杷等活动，增强学生的体验感，让学生在活动中接受教育；学校新增和培养5名左右的兼职心理健康教学老师，坚持每两周一次的心理健康课要求，并进行全方位检查。定期开展主题班会、心理情景剧、团体活动、艺术疗愈等活动，以生动的形式引导学生认识自我、接纳情绪，为学生创造安全的情感表达空间。建立。家校协同机制关注心理健康。定期举办家庭教育讲座，帮助家长理解青春期心理特点，共同构建理解与信任的成长环境；针对学籍管理问题，学校出台《襄阳市第四十一中学学籍管理规定》，明确责任人，并将五年级一班级多出的2人调至其他班级，六年级经请示教育局后维持现状，确保小学以后不出现大班。中学班级教师配备将按照每班“一名骨干+经验比较丰富教师+青年教师”的组合方式来进行，并进行审核，确保各班教师均衡搭配，让孩子公平接受义务教育。

  二是全面加强师德师风建设用力不足。书记、校长约谈分管领导，并责令写出检讨认识材料，学校召开师德师风警示教育大会，通过典型案例教育全体教职工，哪些红线不能越，并签订责任状。学校建章立制严格落实全面从严治党的主体责任，逐渐增强教师的责任感，规范职业行为，明确师德底线，严于律己，清廉从教。通过开展专题教育、签订公开承诺书、建立责任追究制度等，进一步明确有偿补课的“红线”和“底线”，杜绝发生在职教师酒驾、醉驾、有偿补课、课堂不文明行为、不尊重家长等师德违反相关规定的行为，从5月开始，连续7次召开师德师风专题学习和培训会。

  一是财务管理不够规范。加强财务管理，完善财务制度，严格执行财务审批程序，规范财务报销行为。加强对财务专员的培训，提高财务专员的业务水平和责任意识。对学校近五年的财务账目做全面清查，对发现的问题及时进行整改。修订了学校财务管理制度，明确了财务审批流程和报销标准。组织财务专员参加业务培训3次，提高了财务专员的业务能力。校长分别约谈分管校长、总务主任、财会人员，清退违规报销金额共计6827.28元，完善和修订了5项财务制度，1人受党纪处分，14人次接受区纪委、区教育局批评教育。

  二是落实“双减”政策不够有力。党总支召开专题会议学习“双减”文件精神，研究学校“双减”存在的问题，出台关于“双减”工作相关规定，内容有学生作业布置、严禁在家长群发布学生排名、课后服务严禁讲新课等内容，学校将按时进行检查通报。以任务驱动共生课堂为抓手，注重启发式、互动式教学，让学生在课堂中真正学有所获，减少对课后补习的依赖；优化作业设计，注重分层与实践，让作业成为学生巩固知识、提升能力的桥梁，而非机械重复的工具。同时，加强作业管理，确保总量可控、质量可期；通过教师例会及培训，引导老师们用新课程理念做好教书育人工作，丰富课后服务内容，开设多样化的兴趣课程，让学生在艺术、体育、科技等领域找到成长的舞台。

  一是党员监管、教育不力。全体党员开展“一案一剖析”警示教育，持续开展专题学习、红色教育和警示教育，让党员干部在思想上受洗礼，在灵魂上受触动，始终绷紧纪律之弦。加强制度约束，健全监督机制，把权力关进制度的笼子，强化日常监督，抓早抓小、防微杜渐，让党员干部习惯在监督下工作和生活。出台《退休党员活动制度》，建立规范的退休党员党费收缴机制，充分的发挥退休党支部作用，明确退休党员学习、社会实践、民主生活会、党费收缴、流动党员管理等内容；认真组织退休党员学习党的理论，并创新学习方式，已经建立党员动态管理台账。

  二是重大议事制度不健全。完善了干部选拔任用制度，严格按照组织程序选拔任用干部，尤其对公示时间做了明确要求。召开党总支会议，系统学习《“三重一大”事项监督管理办法》，重点解决要有议事过程、聘用监督员等问题。强化集体领导，避免个人意志凌驾于集体之上，让民主讨论成为决策的前置环节，使集中统一建立在广泛共识的基础之上，强力落实监督机制。构建全方位、多层次的监督管理体系，让纪检监察、审计、师生代表共同参与，形成“决策—执行—反馈—修正”的闭环管理，重大事项的决策过程与结果应及时公开，接受师生和社会的监督，让权力在阳光下运行。

  三是组织生活开展不严肃、走过场。学校党总支认真学习关于组织生活会的要求，加强党总支对各支部的指导和领导作用，充分的发挥党支部在组织建设中的作用，对各支部进行培训学习，明确组织生活的要求，领导干部带头示范，指导各支部开展活动；批评和自我批评必须“红脸出汗”，与实际在做的工作结合，达到教育人的目的。组织全体党员学习谈心谈话的要求，强调必须与工作实际相结合，书记对部分党员在谈心谈话中出现雷同现象进行集体约谈，并提出严肃批评。

  素质教育发展不全面。借助社会公益体育师资充实师资队伍，学校将有体育特长或专业的其他学科老师进行培训学习，充实到体育教师中，从而解决体育教师不足的问题，让各个年级体育达到一定的要求的课时数。教务处加强对小学科进行专项检查工作，并通过走访、座谈等方式了解真实的情况，对私自占用小学科的情况做严肃批评。通过问卷调查的方式了解学生的课业负担，并专门召开督办会，小学课业负担过重问题得到好转。规范了课后服务管理，禁止教师利用课后服务时间上新课。抓实开展体艺活动，开展了校园歌手大赛、文艺演出，规范了大课间活动，举办了春、秋季运动会、趣味体育活动，举办了课桌操比赛、跳绳比赛，在襄城区中小学田径运动会上，小学、中学双双获团体总分第三名。

  （一）持续抓好整改落实。对已完成的整改任务，举一反三，加强检查核查，防止问题反弹。对需要长时间坚持的整改任务，强化制度建设，建立长效机制，确保整改工作取得长期实效。定期对整改工作进行“回头看”，及时有效地发现和解决新问题，不断巩固和扩大整改成果。

  （二）加强制度建设。以巡察整改为契机，加强完善学校各项规章制度，形成用制度管人、管事的长效机制。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。修订完善学校的教学管理制度、学生管理制度、后勤管理制度等，共修订完善制度十多项。同时，加强对制度执行情况的监督检查，定期对制度执行情况做评估，确保制度的科学性和有效性。

  （三）推动学校发展。把巡察整改与学校教育教学工作紧密结合起来，以整改促发展，努力提高学校的教育教学质量和管理上的水准。加强教师队伍建设，提高教师的业务能力和综合素养。深化教育教学改革，创新人才教育培训模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过加强教师培训、开展教学研讨活动等方式，提高教师的业务能力和综合素养。同时，深化教育教学改革，探索实施任务驱动、二人互助学习等教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。